加入收藏 | 联系我们 | 设为首页
联系我们

安徽城市管理职业学院
地址:安徽省合肥市新站区淮海大道300号

邮编:231635
电话:0551-62516400

传真:0551-62516400
招生:0551-62516136

网址:www.adtzy.com

微信:CMOC-PUBLIC

您当前的位置:首页 >> 学校概况 >> 十三五规划

安徽城市管理职业学院“十三五”事业发展规划

(2016-2020)

为明确学院未来五年发展战略和工作重点,进一步提高教育教学质量,培养高素质技能型人才,增强服务经济社会发展的能力和水平,根据国家及地方有关文件精神和现代职业教育发展形势,结合学院实际,制定本规划。

一、发展背景

(一)“十二五”时期主要成绩

“十二五”期间,在省直工委和省教育厅的正确领导下,在全院师生员工的共同努力下,学院办学规模、办学质量和办学效益协调发展,办学条件不断完善,办学综合实力不断增强。

1.人才培养工作评估顺利通过为扎实推进学院建设,学院把以评促建工作摆在首位,理清发展思路,总结办学经验,强抓专业建设,规范内部管理,进一步探索办学定位和发展目标,创新人才培养模式,优化师资队伍结构,实现了办学水平的不断提高。2011年,学院顺利通过省教育厅组织的“人才培养工作评估”。评估通过是学院一次革新洗礼,夯实了办学基础,激发了办学活力,增强了办学综合实力,为实现学院第二次跨越发展创造了条件。

2.专业课程建设扎实开展。根据专业建设发展规划,以市场需求为导向,不断优化专业结构、调整专业方向。学院拥有12个大类、36个专业,其中7个省级特色专业、3个省级综合改革试点专业、15个院级特色专业和7门省级精品课程、14门院级精品课程,完成18门专业核心课的课改。为了适应和促进专业的建设,学院优化组合教学机构,逐渐形成了七系一部”的办学架构。

3.实验实训基地建设稳步推进。在发展过程中,学生实践技能培养得到重视,建成42个校内实验实训室,4个省级示范实训中心、1个省级校企合作实践中心。推进实习实训基地建设,与合肥京东方有限公司、中铁建物业管理公司合肥分公司、合肥德邦物流有限公司和利郎中国有限公司等40多家企业合作,建设学院稳定的校外顶岗实习基地。

4.校企合作有了良好的进步。加强与省内外知名企业合作,探索“工学结合”人才培养模式。2013年同合肥香海船务有限公司签订“旅游管理邮轮乘务班”,2014年同天津世华洋有限公司签订“旅游英语邮轮乘务班”,2015年同安徽肯耐博网络技术有限公司签订“华为网络工程师共建班”、同南京韦博服饰有限公司签订“De Tree班”、同省新华发行集团签订“皖新传媒班”、同合肥京东方光电科技有限公司签订“京东班”等订单班,有效地深化了“工学结合”人才培养模式改革。

5.信息化建设得到重视并逐步完善。加大信息化基础设施建设,着力推进数字校园建设,建成千兆主干的校园网络,搭建校园云服务器,改建校园网站,开通招生就业网站和电子图书馆。改造新校区教室全部成为多媒体教室,开设24门网络视频课程,搭建了网上教学、在线作业和测试、教学管理等网络服务学习平台。

6.教科研成果和质量逐年增加。完成科研立项187项,承担省级课题项目66项,振兴计划4项、人文社科项目9项、自然科学项目4项、质量工程42项、教学成果奖2项、国内访学项目4项、辅导员名师工作室1项。教师在各类期刊上公开发表论文337篇,编写教材91部。教科研成果是教师水平提高的充分体现,也是学院综合实力的重要表现。

7.社会服务能力不断提升。开展社会继续教育业务,省人社厅批准我院为“安徽省专业技术人员继续教育基地”,授权对电工技术、电子技术等13类专业技术人员开展继续教育,五年培训3500多人次。利用学院资源,承接省直事业单位招聘考试、建造师等社会各类考试的服务工作,参试人员达到6900人次。学院技能鉴定站先后承担了计算机操作员、办公自动化和花卉工等考级考证鉴定工作,共计38000人次参加了职业技能鉴定。

8.办学条件取得了很大改观。新校区投入使用后,校区总面积达到563亩。在承接通用学院原有建筑基础上,完成1号教学楼、第5、6、7、8栋学生公寓和钢构实训室等二期建设,学院总建筑面积达到15万多平方米。五年间,学院各类经费投入3.6亿元,教学投入6000多万元,购买教学科研仪器设备值2601万元。图书馆馆藏图书30多万册,年报刊200多份。改造水、电路工程,学生宿舍全部安装了空调,完成了400米标准塑胶田径场、篮球场和排球场建设,建设30000平方米绿化景观。经过这五年建设,学院办学条件得到明显改善。

9.国际交流与合作初见端倪。学院成立国际交流与合作中心,与韩瑞大学签约举办了“2+2”合作办学模式,商务日语专业学生开展赴日实训实习,校企合作得到拓展,正在努力拓展新的国际合作渠道。

10.党建工作谱写新篇章。紧紧围绕学院奋斗目标和工作重点,不断加强党的建设。坚持民主集中制原则,完善党委领导下的院长负责制,以领导班子建设为重点,以党的基层组织建设为基础,以“创先争优”、“群众路线”教育实践活动为契机,践行“三严三实”新要求,着力提高党员干部的党性修养,着力增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力,党建工作科学化水平不断提高,为学院的快速发展提供了坚强的政治保证。

(二)存在问题

近年来,学院各项工作虽然取得了较大发展,但仍然面临诸多问题。主要表现在:

第一,专业建设有待进一步加强。专业设置不够合理,缺乏国家级重点建设专业,部分专业面临招生难问题,专业建设质量有待提高,专业建设投入力度还需加大。

第二,师资结构有待进一步改善。高水平的专业教学团队和有行业影响力的专业带头人数量较少,“双师型”教师比例偏低,高职称、高技能教师比例需要进一步提高。

第三,校企合作有待进一步深化。在校企合作、工学结合的技能型人才培养方面,有待于进一步深入拓展,合作办学的层次和规模都不高。

第四,学院管理水平有待进一步提升。依法办学、依法治教和治理能力、水平有限,管理方式不够规范、精细,管理制度有待全面提升。

二、总体要求

(一)指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习党的十八大十八届三中、四中、五中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神,贯彻落实“四个全面”战略布局,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。坚持社会主义办学方向,贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和省市关于加快发展现代职业教育的实施意见等文件精神,主动适应国家加快经济发展方式转变和产业优化升级的要求,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以提高质量为核心,以地方技能型高水平大学建设为目标,坚持地方性、技能型、合作式发展路径,深入推进产教融合、校企合作、工学结合,深化教育教学改革,统筹推进学院综合改革,全面提升办学水平,更好地服务地方经济社会发展,培养实践能力强、具有创新精神和社会责任感的合格建设者和可靠接班人。

(二)发展目标

总体目标:经过五年的建设,使学院成为省内第一方阵、产教深度融合、高职教育理念深入人心、城市管理特色鲜明的地方技能型高水平大学。

1.办学规模目标:争取到2020年,实现年招生4000人,全日制在校生规模稳定在10000人以上,同时辅之其他办学模式。

2.专业建设目标:在调整、优化现有专业的基础上,优先支持适应办学定位的专业发展,到2020年,保持招生专业数在40个左右。

3.学生工作目标:坚持“育人为本、德育为先”的工作理念,加强和改进大学生思想政治教育工作,把社会主义核心价值观融入到人才培养的全过程。重视学生的职业道德教育和法制教育。加强辅导员队伍建设,加强党团组织建设,积极发展学生党团员。积极构建招生和就业创业工作的良性互动循环机制,确保生源质量和就业质量不断提高,实现学生报到率90%以上,毕业生最终就业率95%以上,毕业生创业率达到5%以上。校企合作方面取得新进展,学院人才培养质量和服务经济社会发展的能力进一步提高。

4.师资队伍建设目标:到2020年,专兼职教师比例达到1:1,师生比争取控制在1:18。提高双师型教师、高级职称教师占专任教师的比例。建立兼职教师师资库,库内人数不少于300名。

5.校园文化建设目标:充分吸收中华优秀传统文化成果,深入培养学院精神内涵,主动融入区域文化建设,逐步凝练并形成切合学院发展实际、具有高职和地方特色的校风、教风和学风。培育一批校园文化活动品牌、建设校园人文景观和文化设施,积极建设生态化、园林化、人文化的现代校园。

6.科技与社会服务能力提升目标:坚持科学研究与学院实际和地方实际相结合,构建全方位、多层次、宽领域的科研和社会服务体系,使科研和社会服务能力明显提升。积极开展与企业之间的合作,为企业职工和社会成员提供多样化的技能培训。

7.创新创业教育改革目标:全面实施推进学院的创新创业教育改革,逐渐搭建学院创新创业教育体系。完善人才培养质量标准,创新人才培养机制。开展培养创新创业导师、资助学生创新创业、遴选学生创业项目进行孵化,全力打造区域性创新创业人才培养基地,培养一批具有较强创新精神、创业意识和创新创业能力的人才。加强创新创业指导服务,把创业和就业结合起来,以创新创业带动就业。

8.基础能力建设目标:完成新校区规划建设内容及其配套设施,美化校园环境。加快教学楼、实训楼、图书馆、体育馆、档案馆建设,加快大学生创业孵化中心建设。以应用系统建设为重点,不断提升校园数字化信息化建设水平。完善校园人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系,努力创建平安校园。

9.实训基地建设目标:充分利用校企合作、联合办学的优势,大力加强实习实训基地建设。按照“校中厂”、“厂中校”等模式建立实习实训基地,建设“校企一体化”实习教学管理机制。力争到“十三五”末,建成院内实验实训室不少于80个,院外实训基地达到150个以上。

10.体制机制创新目标:以学院章程为根本、以完善目标绩效管理体系为重点、以规范各项管理制度为保障,全面实施学院管理水平提升行动计划,进一步提高管理科学化、精细化、规范化水平。通过体制机制创新,不断完善党委领导、校长负责、民主管理的治理结构,进一步激发学院办学活力。支持教师进行教学改革和社会实践,为建设地方技能型高水平大学建设提供制度保证。

(三)基本原则

——坚持把握重点、特色发展。准确把握职业教育发展的趋势,深入研究区域发展战略,明确学院发展的主攻方向,统筹协调其它各项建设,打造学院事业的特色亮点,不断提升影响力和满意度。

——坚持市场导向、服务需求顺应产业升级和人的全面发展的要求,发挥市场在资源配置中的决定作用,加强专业设置与产业需求、教学过程与生产过程对接,为学生多样化选择、多路径成才搭桥铺路,提高学生就业创业能力。

——坚持改革创新、提高质量高度重视内涵建设,以改善办学条件为基础,以师资队伍建设为核心,以优化课程设置为抓手,更新人才培养观念,创新人才培养模式,改革质量评价方式,激发学院办学活力,做大做强高等职业教育。

、主要任务

(一)拓宽办学类型,形成多层次、多形式办学格局

——顺应高职教育招生改革。严格执行国家和省有关招生政策规定,积极响应高职院校分类招生改革措施,规范招生行为,加大宣传力度,扩大办学规模,提升教育质量。初步建立符合职业教育规律、顺应时代要求的高等职业教育分类考试招生制度。

——拓宽高职教育办学形式。充分挖掘教学资源潜力,做优初中起点“五年一贯制”教学工作,支持普通中专学校与我院合作举办“3+2”高职教育,探索和研究高职衔接本科的教育,不断构建现代职业教育体系。形成以三年制普通高职教育为主,成人教育和短期培训为辅的多层次、多类型的办学格局。

(二)不断优化专业结构,提升内涵建设

——以市场为导向,科学设置专业加强市场调研、论证和建设管理,紧紧围绕地方产业发展需求,结合学院办学优势条件,强化资源配置管理,科学开设新专业。形成布局合理、特色鲜明、紧密结合区域经济社会发展实际、具有良好发展前景的专业体系。

——化专业结构,提升专业品质。贯彻专业“主导性、前瞻性、集群性”的建设思路,围绕区域支柱产业、特色产业和战略新兴产业打造专业群,优化调整专业结构。停招、停办招生形势不好、就业率低、就业质量不高的专业,限制与区域经济发展对接不紧密的专业招生计划,优化发展、重点加强专业群建设,提高专业建设效率与质量。稳步推进院系两级管理,加快二级学院建设,形成活力迸发、机制灵活的办学体系

——打造专业特色品牌,建立专业发展竞争机制。根据学院办学定位,以高素质技能型人才培养为中心,以提高教学质量为目标,增强品牌意识,建设一批重点特色专业。在专业建设与发展上,树品牌求效益,以实现专业建设水平和办学效益的不断提高。对于列入特色品牌建设项目的专业,在政策上给予重点扶持,在经费上给予投入,突出专业的内涵建设。建立重点特色专业检查评估、动态管理、滚动建设、末位淘汰的竞争机制。以特色品牌专业建设,带动全院专业建设整体水平的提高。

(三)深化教育教学改革,提高人才培养质量

——创新人才培养模式。把“产教融合、校企合作”作为人才培养模式改革的切入点,加强校企合作,建立行业、企业、学院共同参与的人才培养机制。以培养学生创新精神和实践能力为核心,着重从人才培养模式创新、人才培养方案优化、课程内容和教学方法改革等方面进行大胆的改革与创新。以重点专业为试点,创新并实施人才培养模式的具体形式,并逐步推广到其它专业。

——深化课程体系和教学方法改革。积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容,构建以职业能力培养为核心的专业课程体系,并将职业资格证书考证的内容融入到职业课程模块之中。大力推进教学方法与手段改革,采取分类指导的方针,根据不同专业特点,分别实施案例、仿真、模拟、项目化、讨论、角色扮演、“工作室”等教学方法改革,推进分类招生条件下的分类教学。鼓励教师按照实践教学的要求,推行慕课、微课、翻转课堂等多样教学形式。鼓励教师应用多媒体教学、网络化教学等现代化教学手段,以信息化促进职业教学现代化。

——强化职业技能大赛管理。完善职业技能大赛管理办法,逐步形成有效的激励机制。构建学院、省级、国家级三级职业技能竞赛机制,每年举办一次广泛覆盖学院专业的院级职业技能大赛,并逐级遴选优胜者参加高级别的技能竞赛。通过技能大赛促进学院在教育教学模式创新、专业设置、课程内容改革方面更加注重实用性,在教材建设以及教学内容和教学方法的改革上,改变传统的学科型教学观念,实现课堂教学与就业岗位的零距离对接。通过竞赛的项目及要求,促进教学内容与生产实际需要、职业资格鉴定考核等内容接轨。

——加强教学评价体系建设。完善由学院、学生、教师、学生家长、用人单位与社会相关部门等多方参与的教学质量监控与保障队伍建设。建立健全分专业的人才培养质量评价标准,把学生的职业道德、职业素养、技术技能水平、就业质量、企业满意度等作为衡量学院教育教学质量的重要指标。改革学生学业考核与评价方法,探索实施学分制管理,开展学分互认,构建合理的教学评价体系,全面提高人才培养质量。

(四)加强大学生思想政治教育,推进学生工作创新与发展

——加强大学生思想政治教育体系建设。认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的文件精神,以培育和弘扬社会主义核心价值观为引领,把家庭教育、学校教育和社会教育有机结合。切实掌握大学生思想教育的规律,加强思想政治课程体系建设,用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑,不断增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。设立思想政治理论课教学部(简称“思政部”),充分发挥思想政治教育的主阵地、主渠道作用。

——加强大学生综合素质培养。发挥一、二课堂互动的育人优势,完善实践育人体系。加强对学生会等学生组织的指导,鼓励支持学生社团开展丰富多彩的校园科技文化活动,把理想信念教育、爱国主义教育、民族精神教育、集体主义教育、社会主义教育融入到各项教育活动中,以大型活动鼓舞人,以特色活动吸引人,以精品活动塑造人。推进学生志愿者活动和社会实践活动,稳定和充实学院青年志愿者队伍,不断提高学生的实践能力。

——强化大学生社会责任教育培养。认真贯彻落实党的十八届三中全会关于“增强学生社会责任、创新精神、实践能力”的战略部署,深刻理解加强大学生社会责任教育的重要意义。精心组织,采取多种形式积极推进大学生社会责任教育培养,统筹协调,建立长效机制,积极营造有利于大学生社会责任教育培养的良好氛围。

(五)实施人才强校战略,建设高素质人才队伍

——加强师资队伍建设。加强高层次人才和紧缺专业人才引进力度,提高人才引进质量,配齐配好专兼职教师队伍。探索推进专业“双带头人”制度,与企事业单位联合培养专业教师。完善教师“双师”素质认定机制,提高专业教师双师素质。搭建教师专业实践技能提升平台,与大中型企事业单位共建校外教师实践锻炼基地,形成长期师资培养合作关系。通过国培、省培、网培等方式多措并举,加强对教师的培养、培训,促进教师学历层次和业务水平的提高。完善专业带头人选拔培养制度,开展不同层次专业带头人的选拔、考评工作,建立起一支以专业带头人为主的骨干教师队伍。

——加强专业教学团队建设。制定合理的教学团队建设、管理、考核办法规划,创新专业教学团队组织管理模式,通过高水平教学团队建设,提高教师职业技能水平。鼓励支持各系部结合专业建设需要和专业特点,建设专业教学团队,以团队示范作用,带到青年教师能力的培养,建立帮扶政策,使青年教师在学院教科研工作中的作用得到提升。

——加强辅导员队伍建设。坚持“育人为本,德育为先”的原则,按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求,建设一支数量充足、结构合理、素质优良、专兼职结合的辅导员队伍。修订和完善辅导员队伍建设的各项规章制度,认真做好辅导员的选拔、培养和考核、评优工作,建立健全绩效考核机制。开展辅导员职业技能大赛,以赛代培、以赛带练、以赛促学,增强辅导员服务意识,提高辅导员实践工作水平。

——加强干部队伍建设。坚持党管干部原则,以加强干部队伍的思想政治建设为根本,以提高干部队伍的知识水平、管理能力、综合素质为重点,坚持走群众路线,坚持“三严三实”,切实转变作风,开展多种形式的教育活动,使广大干部队伍具有坚定的政治信念、科学的管理能力、与时俱进的创新意识,更加适应新时期、新形势下的高等职业教育发展的要求。增强服务意识,提高服务水平,努力造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良的管理干部队伍,为学院各项事业的发展提供坚强有力的组织保障。

——加强师德师风建设。积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律,多渠道、多形式地加强师德师风建设,增强教师的社会责任感,提高自身思想政治素质和职业道德水平。不断完善新教师的岗前培训制度,积极发挥老教师和中青年骨干教师的“传、帮、带”的作用,努力引导新进教师健康快速成长,促进青年教师全面发展。

(六)创新校园文化建设,努力构建和谐校园

——强文化精神的传承。对学院办学理念、办学传统、校训等学院精神文化的内涵进行认真梳理,深入诠释并广泛宣传,积极开展形式多样的文化精神主题教育活动。做好校史修史工作,加强图书馆建设,完善服务环境和人文环境,提高文化育人功能。认真遴选中华传统文化中优秀部分,积极开设有关传统文化方面的选修课程,努力引导学生积极参与学习。举办中国传统文化系列讲座,营造校园的人文气息和传统文化氛围。利用丰富的中国传统节日文化,开展学生喜闻乐见的传统文化进校园实践活动,不断增强大学生的文化自觉和文化自信。

——加强校园文化设施建设。从学院实际出发,坚持把校园环境建设、景观建设和育人结合起来,精心打造以校园文化设施和校园人文景观为主的景观文化。完善包括教学实训设施场地、图书馆及相关文体活动场所文化基础设施建设。科学统筹设置文化墙、宣传标牌、读报橱窗,精心办好广播、宣传栏等各类文化阵地。有序筑建中外文化科技名人雕像、合肥地域历史名人雕像等人文景观,提升校园文化内涵。持续美化、亮化校园自然环境,优化校园人文环境,形成学院特色鲜明的物质文化,着力建设生态化、园林化、人文化的现代校园。

——推进校园活动文化建设。精心梳理、整合开展丰富多样、吸引力强的文艺体育活动,积极参与教育厅、新站区组织的大学生文化活动,同时以学生公寓文化节、职业技能文化节、学生社团文化节、田径运动会等为载体,营造丰富多彩的校园文化活动体系。完善体育基础设施建设,充分利用学院的体育场馆,开展各种形式的师生体育活动,大力发展学院体育事业,加强校园体育文化建设。以扶持学生社团为抓手,组织好各类竞赛活动,为大学生搭建成长成才舞台。

(七)强化服务社会意识,提升服务育人水平

——开展技能培训和成人教育。发挥成人教育、继续教育的传统优势,及时调整成人高等教育的招生计划。调整专业结构,不断增设适应地方经济建设发展需要的专业,为企业职工和社会成员提供多样化的继续教育服务。拓展社会服务功能,搭建培训服务信息平台,面向行业企业和区域开展高技能和新技术培训,支持企业在岗人员技能提升。

——提供多样化社会服务。坚持地方性,立足新站区,发挥学院资源优势,加强教学资源共享平台建设,面向社会建立开放式、交互性、适应网络发展的信息化资源库。积极开展地区之间、城乡之间、学校之间的对口交流。加强与中等职业教育的联系,推进学院与中等职业教育培养目标、专业设置、课程体系、教学过程等方面的衔接,为中职毕业生在岗接受高等学历教育创造条件。

——做好后勤服务保障工作。加强后勤管理队伍建设,整合后勤专业化服务资源,适时组建后勤集团,提升现代化的后勤保障能力。切实做好各项后勤保障和服务工作,确保学院安全稳定,提供更加优质的学习、工作和生活保障。

(八)加强创新创业教育体系建设,深入推进创新创业教育

——大力推进创新创业教育。结合学院办学定位,全面修订人才培养方案,明确培养目标,制定专业教学质量标准,使创新精神、创业意识和创新创业能力成为评价人才培养质量的重要指标。加强院校、校企以及国际合作育人,构建跨系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的桥梁。建立需求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养类型结构调整新机制,促进人才培养与经济社会发展、创业就业需求紧密对接。

——建立健全创新创业人才培养模式。开设创新创业教育必修课和选修课,并纳入学分管理。促进专业教育与创新创业教育有机融合,在传授专业知识的过程中加强创新创业教育。推进教学内容和教学方法改革,积极探索非标准答案考试,破除“高分低能”的积弊。广泛开展就业创业实践活动,通过举办就业创业大赛、讲座、论坛、模拟实践等方式,丰富学生的就业创业知识和体验,营造支持学生就业创业的良好氛围。引导专业教师、创业就业指导教师、辅导员积极开展创新创业教育研究,提高全体教师开展创新创业教育的主动意识和教育水平。广泛动员社会资源,积极利用校友及各类合作共建单位资源,结合学院专业特点,加强与政府和企事业单位的工作联系,积极建设“大学生就业创业实习实践基地”和“大学生创业孵化基地”,为学生提供就业创业的实践机会。

——改进学生创新创业指导服务。设立大学生创新创业指导中心,主要负责拓展校内外创新创业实践基地。遴选评定、培育孵化、管理全院创新创业实践项目。为创业学生提供项目引导、创业培训、创业帮扶、创业政策宣传指导和咨询等一站式服务。建立学生就业创业信息管理服务系统,组织提供及时有效的后续服务和跟踪指导。建立完善学生创业导师制度,组织一批有社会责任感的企业家和专业人士成立学生创业导师团、专家志愿团等,实行创业指导帮扶。建立创业信息、政策发布平台及大学生创业联谊会、大学生创业宣讲团等多种形式的学生创业交流互助平台,为学生提供形式多样的创业服务。

(九)加强基础能力建设,全面改善办学条件

——加快基础设施建设。立足于对现有两个校区的合理改造、优化和拓展,逐步完善两个校区功能。完成学生公寓、后勤综合服务中心、实训楼、体育馆等项目建设,加强水电网改造、校园文化设施、校园绿化等工程建设,不断改善学院办学条件。大力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,按照建筑节能规范加大新建和改建项目节能建设,强化节能减排。

——加强实习实训基地建设。在现有实验实训中心的基础上,增加资金投入,改善实践教学条件。按照学院专业发展规划,整合架构,优化资源,做好实验实训室管理。建立校中厂,开展生产性实训,主动服务企业发展,通过面向企业提供“订单式”培养、技能培训、技能服务等途径,进一步拓展校外实习实训基地。扩大合作范围,丰富合作形式,提高合作质量,不断探索校企合作、共建双赢的长效机制。

——发挥图书馆的功能作用。立足现有条件,调整发展思路,以读者为中心,以文献信息资源的开发、利用为重点,提升图书馆的服务能力。加大投入,增加纸质图书数量,改善馆藏结构。适应未来图书馆数字化发展要求,加大对电子文献的采集力度,做好馆藏文献的数字化工作。保障中国知网数据库每年及时更新与维护,提高读者的文献信息检索能力,进一步发挥图书馆在教学、科研中的重要作用。完善图书馆管理体制,全面提高文献资源保障能力和使用效益。

——推进智慧校园建设和水平。加强基础网络建设,实现网络有线、无线合一的校园全覆盖。全面推进信息技术在教育教学、实训、科研、管理、服务等方面的广泛应用,推动优质教学资源共享,建设教学资源库。推进现代化的教学手段和教学方法改革,提升实践教学和技能训练的效率和效果。拓展校园“一卡通”服务功能,加强学院安全信息化系统建设。加大资金投入力度,改善实践教学条件。

——完善综合性档案的利用。健全档案工作机构,完善档案工作制度,建立档案工作考核体系,形成充满活力的档案工作机制。丰富档案馆藏,优化资源结构,逐步建立数量充足、内容丰富、结构合理、质量优良的档案信息资源体系。加强对易损档案和利用频繁档案的数字化工作,做好电子文件转换、归档及电子文件的管理,确保电子档案的真实、完整及有效,为档案信息化建设打下基础。

——完善平安校园建设。建立和健全校内各类突发事件的应急预案,完善校园预警和报警机制,提高处置突发事件的能力。加强校园的治安管理,不断完善校园安全防范防控体系,通过技防、物防和人防的有机结合,推进校园叠加式防控。明确各单位安全责任人,加强对大学生的安全教育和培训,提高大学生安全防范意识和能力,全面推进“平安校园、和谐校园”建设。

(十)夯实党的建设工作,保障学院持续健康发展

——深化思想建设。坚持巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,发挥党委领导核心作用、中心组示范作用,面向全体党员深化党内教育。按照省委、省直工委部署,开展“两学一做”等学习教育活动,提高政治觉悟,增强党性修养。

——加强组织建设。实施党员代表大会制度完善党内选举制度和民主决策机制。建立健全党委领导下的组织机构,完善干部选拔、任用和培训制度,加强党员干部交流加强党员队伍建设,按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的要求,分类做好教职工和学生党员发展工作。

——加强党风廉政建设。落实党风廉政建设“两个责任”,进一步完善教育、制度、监督并重的惩防体系,建立廉政风险防控点,完善学院管理的各类规章制度,进一步加强作风建设,全面推进从严管党治党,营造风清气正的工作环境

——做好群团工作。适应新形势发展的需要,在学院党委领导下,充分发挥工会、共青团、妇委会、关工委的职能和作用,形成学院建设发展的广泛合力,共同凝聚谋划学院改革发展的正能量。

、保障措施

(一)加强组织领导

建立党委领导下的院长负责制工作推进机制,以提高工作质量、提升服务水平为导向,定期研究解决学院发展的重大问题,加强工作指导。各级基层党组织要结合本部门、本系部实际情况,按照学院确立的方向、思路和原则,做好五年规划与本部门、本系部的工作衔接,精心组织实施。

(二)落实工作责任

要根据规划内容,分解工作任务,制定相应的子规划和实施方案,把规划确定的任务目标分解到每年的工作计划中,分阶段、分步骤组织实施。各部门、各系部要强化责任,落实工作分工,采取切实有效措施,确保各自工作进程适应学院发展需要,确保学院各项事业扎实推进。

(三)健全经费保障

积极争取国家财政支持,多渠道筹措办学经费,建立科学化、精细化预算管理机制,提高预算执行效率。根据总体规划和目标任务,坚持开源节流,合理配置资源和使用资金,提高资金使用效率保障规划目标任务落实到位。坚持依法理财,加强内部控制,加强国有资产管理。

(四)强化监督检查

建立健全监督考核机制,定期对规划实施监测评估,跟踪检查规划情况实施发展方向、阶段性目标落实情况,对强制性指标内容执行情况进行检查分析,发现问题,及时纠正。把规划完成情况纳入绩效考核体系,做到有部署、有检查、有总结。

安徽城市管理职业学院(网络中心开发、维护) VPN入口(校外访问)
Copyright 2006 安徽城市管理职业学院. All rights reserved
地址:安徽省合肥市新站区淮海大道300号 皖ICP备09001389号 皖公网安备 34019002600174号